Carmen Amoraga destaca la comodidad y utilidad de la guía para escoger las lecturas
La Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte ha editado una revista en línea con recomendaciones literarias para ayudar a los padres a escoger las lecturas de sus hijos e hijas y servir de sugerencias en las bibliotecas y colegios.
'L'oroneta' es una revista alojada en la web de la Conselleria, que se puede consultar en el enlace www.ceice.gva.es, que tiene una periodicidad trimestral y que ofrece 32 propuestas de lectura.
La guía está organizada por franjas de edades, libros para leer en familia y un título para la reflexión de personas adultas mediadores. Entre la oferta se recogen cuentos ilustrados para los más pequeños que aún no han adquirido la competencia lectora, libros de aventuras, novela y poesía.
También se incorporan actividades complementarias relacionadas con los títulos escogidos para desarrollarlas en las bibliotecas o con grupos reducidos de niños y niñas.
La directora general de Cultura y Patrimonio, Carmen Amoraga, ha destacado la utilidad de la guía para escoger las lecturas adecuadas a cada edad. "Es una herramienta orientativa que ponemos a disposición de forma cómoda y rápida, y que se irá actualizando trimestralmente", ha indicado.
Los criterios de selección que se han seguido para la elaboración de esta guía de recomendaciones han sido la calidad literaria y estética, la pertinencia del contenido y del formato según la edad, la diversidad temática, las posibilidades creativas y la capacidad del libro de generar pensamiento crítico, curiosidad por el mundo y empatía por el otro.
'L'oroneta' está coordinada por los animadores a la lectura Mar Benegas y Jesús Ge, de El Sitio de las Palabras, en colaboración con el Colegio Oficial de Bibliotecarios y Documentalistas de la Comunitat Valenciana y la Dirección General de Cultura y Patrimonio.
Esta publicación responde a las directrices del Plan Valenciano de Fomento del Libro y la Lectura 2017-2021 "Llegim, llegim, llegim". Entre los objetivos prioritarios del Plan se encuentra el fomento de actividades de promoción de la lectura, el fomento y el incremento del hábito lector y la potenciación de las bibliotecas públicas y escolares.
