José Carlos Morenilla
Roberto Santiago publica El Círculo, un libro donde se analiza la tortura psicológica del bullying que sufren muchos niños y jóvenes en la escuela.
El autor ha publicado, antes de ésta, más de un centenar de novelas muy apreciadas por lectores jóvenes y no tanto. Ha conseguido los premios Barco de Vapor, el Premio Edebé y el Cervantes Chico que constituyen los máximos galardones que un autor de literatura juvenil puede alcanzar.
Al afrontar esta obra se enfrenta a un compromiso que un autor de su talla no podía soslayar. Es el relato de una aventura con la que pretende rescatar a todos aquellos jóvenes y niños que, acosados y sitiados por sus propios compañeros, viven momentos de dolor insoportable sin atisbo de esperanza.
Y es que la realidad es tozuda y cuando una sociedad renuncia a cumplir sus obligaciones y deserta de sus tareas, las consecuencias de sus actos terminan atrapándola. Digo esto, recordando cómo el “profesor”, maestro, licenciado, o cualquiera que fuera su titulación académica, se convertía al entrar en clase en el educador que trasmitía además de conocimientos, valores y formas de conducta que ayudaban al alumno en su recién iniciada aventura de vivir. Hoy, como vemos en el libro, puede que se le haya obligado a abandonar su papel de protagonista de la enseñanza para convertirlo en el espectador pasivo del “desarrollo natural” del alumno en su comportamiento escolar que lamentable y frecuentemente puede ser perverso.
El Círculo, cuyo autor es Roberto Santiago, es una novela editada por Destino con 342 páginas. Es una obra amena, construida en su redacción, en su maquetación y en su edición para ser aceptada y leída con interés por lectores jóvenes, escolares, profesores o padres. También esconde una historia de amor, dolor y valentía. Los buenos sentimientos suelen tener premio.
Si cada día llevan a sus hijos al cole, les felicito. Yo me lo perdí casi siempre por un trabajo que entonces me parecía más importante. Hoy soy un abuelo feliz cada mañana con esa tarea. Pues bien, si tienen la casa llena de libros escolares, agreguen éste, léanlo y hablen de él en la familia.
Les puede ir la vida en ello. Está pasando.
Entrevista
Pregunta: ¿A quién va dirigida esta obra?
Roberto Santiago: Una buena pregunta, porque El Círculo está publicado en una colección juvenil. Es decir, al primer lector al que va dirigido es al lector joven. Está recomendado a partir de 13 años, aunque esto de las recomendaciones es muy relativo, depende de la edad emocional de cada uno. Pero además de los jóvenes, que para mí ojalá que El Círculo lo lean muchos, ese es mi primer deseo, también invito y animo a que los adultos lo lean. Después he sabido que hay familias que lo leen en común. En la presentación, se me acercaron varios adolescentes con sus padres y sus madres para decirme que lo estaban leyendo en familia. Eso me hizo una ilusión tremenda porque creo que es un libro que puede fomentar mucho la comunicación dentro del grupo familiar.
P: ¿Hay en el libro una propuesta de solución?
RS: Esto es muy arriesgado. Investigas, describes situaciones, reflejas la realidad, te contagias de los sentimientos y las emociones… pero decir lo que se ha de hacer es muy difícil.
Claro, yo no soy psicólogo, no soy orientador, yo me dedico a escribir ficción, a escribir una novela, yo creo que mi misión, más que dar una solución, es lanzar las preguntas. Es lo que intento en El Círculo. Primero, visibilizar un problema que a mí me parece uno de los, de verdad lo digo con la mano del corazón, uno de los principales problemas que tenemos hoy en día. El bullying es una amenaza que crece. Cada vez hay más casos, cada vez son más crueles. Y segundo, plantear preguntas. Yo no pretendo una solución fácil. Creo que los acosadores, que cada vez son más jóvenes y crueles, son los culpables. Pero, en mi opinión, también lo es el sistema escolar, la sociedad de la comunicación telemática, la inmunidad por la ausencia de valores que distingan lo bueno de lo malo. En definitiva, algo debe estar fallando si esto está ocurriendo, y todos tenemos que preguntarnos lo que podemos hacer.
P: ¿Los acosadores que presentas en este libro son mala gente?
RS: Sí. Son alumnos sin valores. Y sí. Les da igual el sufrimiento ajeno. ¿Por qué hay alumnos así en las aulas? ¿Por qué hay alumnos así y por qué, después, hay personas así en el mundo? Es la misma pregunta. Y probablemente con la misma respuesta.
P: Los alumnos en bachillerato ya deberían saber lo que está bien y lo que no.
RS: Ya, pero yo lo que digo, perdóname, lo que me pregunto, es por qué chavales tan jóvenes están haciendo estas barbaridades, por qué han perdido su conciencia de esta manera. Eso no ocurre de la noche a la mañana. No es que de repente alguien se levante un día y sea así. En mi opinión, nadie nace siendo malo. Algo está pasando en la sociedad para que haya gente que ha perdido su conciencia de esta manera, para que haya tantos casos. ¿Cómo y por qué hemos llegado a este extremo? No lo sé, pero hemos llegado a una situación en la que no se respeta al otro, ni por principios, ni porque se tema a la autoridad que pueda castigar ese comportamiento.
P: La obra está perfectamente construida y el lector ve y siente lo que sufren las víctimas. ¿Tú crees que esto pasa porque los acosadores se sienten impunes ante la Ley y además no creen en ese Dios que todo lo ve?
RS: Nunca me lo había planteado de esa manera. No sé si es porque no creen en Dios o porque no creen en nada. No es que no crean en Dios, que es verdad, y cada vez menos, es que cuando pierdes la fe, pierdes la esperanza en formar parte de un mundo mejor y hay algo que se rompe dentro.
P: Si no hay infierno no hay miedo a ningún tipo de castigo, y si además la impunidad legal es absoluta, desde el punto de vista moral, no se encuentra motivación diferente para hacer el bien o mal.
RS: Sí, sí, sí, sí. Esto, antes, cuando los colegios eran religiosos o en los que la moral tenía importancia, no pasaba. Claro, ahora, siempre hay una frase que se dice mucho, que además les encanta decirla a algunos para no hacer nada: “el acoso ha existido siempre». Sí, el acoso ha existido siempre, pero no de esta manera, no de esta forma, no con tantos casos tan crueles, no con chavales tan jovencitos que han perdido totalmente los valores de la frontera entre lo que está bien y lo que está mal, donde les da igual absolutamente todo. Esto no ha existido siempre de esta manera. No, no. No es cierto. Y va a más.
Es que yo en toda mi investigación, además de hablar con víctimas y con familiares, he tenido la suerte de conocer la unidad antibullying y anti-cyberbullying de la Policía Nacional. Bueno, he estado con ellos meses y los casos que les llegan son terribles.
P: Tú, en tu obra, aprietas, pero no ahogas. Al final eres… un poco amable, puede que hayas dejado una puerta a la esperanza.
RS: He conocido cosas terribles que te rompen por dentro y que dices… ¿Cómo puede ser que ocurra esto? A veces me preguntan ¿cuál es la explicación? Yo no tengo una explicación. Yo solo, como escritor, me he esforzado en construir una historia verosímil… un reflejo de lo que está ocurriendo, de la sociedad, poner un espejo frente al lector. Pero no del todo, o sea, se te rompe el corazón con los casos que yo he visto, de verdad, hay algunos que cuento aquí en El Círculo. Casos que utilizo, cambiando nombres y lugares, casos reales, pero hay otros que efectivamente no me he atrevido ni siquiera a esbozarlos, casos verdaderamente espeluznantes y me da miedo no vaya el libro a servir de ideas…
P: La obra, veo que relatas que hay métodos muy modernos de acosar en redes con vídeos de contenido ofensivo o sexual hechos por gente muy jovencita. Entonces, ¿crees que se consideran creativos cuando hacen eso?
RS: Se lo toman como el que hace una película de cine. Bueno, a veces ni siquiera eso. Creo que es algo mucho más simple: buscan likes, “me gusta”, tener más seguidores, y traspasan cualquier límite con tal de conseguir eso. Es decir, han perdido el concepto de la intimidad ajena. De verdad, yo lo he visto en muchísimos adolescentes, no tienen el concepto de intimidad, no existe para ellos. Yo creo, y mira que no soy amigo de prohibir, prohibir es una palabra muy controvertida, pero necesaria, porque no hay límites ahora mismo al uso de las redes sociales y las instituciones deberían poner un coto para los menores de edad, porque son menores, porque hay que educarles y si se les prohíbe que beban alcohol o que fumen, también se les debería prohibir que tengan acceso a las redes sin control, porque igual que el tabaco o el alcohol pueden hacer daño.
P: ¿Necesitamos una nueva ley de la mayoría de edad?
RS: Pues yo creo que sí. Esto tiene dos vertientes. Una, aumentar las prohibiciones de uso a menores de ciertas cosas ahora permitidas. Y segundo, la responsabilidad para evitar la impunidad. No puede ser que porque una persona no tenga 18 años pueda cometer los mayores desmanes con absoluto conocimiento de causa e intención de forma impune que sólo unos meses después le acarrearían penas severas.
Sí, además ahora mismo se está demostrando que hay casos terribles que cometen chavales de 14 o 15 años. Entonces, ¿qué haces con ellos? ¿Cómo los corriges? A partir de los 16 ya tienen una responsabilidad penal, pero ¿por qué antes nada? Hay que revisar eso. Yo creo en las dos cosas: el respeto a la minoría de edad y al castigo por tus actos. De eso hablamos en El Círculo, primero de que los acosadores que cometan cualquier acto delictivo, aunque sean menores de edad, deben recibir un castigo por ello. Porque si no es así, no hay manera de que lo aprendan; y segundo, también tienen que recibir la ayuda para intentar corregir esa conducta. Y que ellos lleguen a entender que lo que han hecho no se puede hacer y que está mal hecho, porque si no lo entienden lo volverán a repetir. Entonces yo creo mucho en las dos cosas: castigo, sí, hay que revisar ahí un montón de cosas de las leyes; y también ayuda intensiva para que puedan llegar a entender que lo que han hecho es una barbaridad.
P: Este libro es un libro de alumnos y de familias de alumnos. Veo mucho sufrimiento. Pero echo de menos a los profesores.
RS: Bueno, los profesores también están en El Círculo, hay algunos profesores que están reflejados, que por desgracia miran hacia otro lado porque no tienen el tiempo ni los recursos. Hay un profesor que sale muy bien parado en El Círculo, el personaje de Vicente del Pozo, que ojalá yo hubiera tenido un profesor como él cerca de mí. Pero sí, no todos pueden ser así. Necesitarían ser héroes, de verdad lo digo, porque habrían de hacer lo imposible con los pocos recursos que les dejan. Pretendo una denuncia, no contra los profesores, sino en todo caso de la actitud institucional de ciertos centros donde miran hacia otro lado porque prefieren anteponer su buen nombre, tener un buen ranking de su centro y eso significa ocultar que haya casos de bullying y decir “bueno, venga, no es para tanto, vamos a poner un cartelito aquí stop bullying y pasamos a otra cosa”. No. Hay que denunciarlo, hay que sacarlo, hay que tratarlo, hay que imponer los castigos que haya que poner, hay que hacer las cosas que haya que hacer. Y muchos centros, por desgracia, y esto lo he visto en mi documentación con la policía, de verdad lo digo, me duele decirlo, pero por desgracia está ocurriendo que lo ignoran.
P: O sea, ¿que los profesores, a veces, miran hacia otro lado, lo hacen porque no pueden hacer nada?
RS: Yo creo de verdad que hay un problema en el sistema educativo. Los profesores no tienen los recursos, y recursos significa el tiempo para dedicar el que sea necesario a cada alumno. Para enfrentarse a problemas como el bullying necesitan recursos que no tienen, no los tienen, y hacen lo que pueden. Por eso te digo, para mí son titanes, son héroes, pero ellos solos no pueden.
P: La última cosa: ¿Harían bien los padres en elegir con cuidado el centro a donde van a ir a llevar a sus hijos?
RS: No es que harán bien, sino que creo que es indispensable que pongan el foco en eso y que tengan mucha atención en qué centro van a llevar sus hijos. Que se preocupen de verdad de esto, que le dediquen el tiempo que haga falta. Sé que a veces es casi imposible poder elegir, pero que lo intenten. Y cuando un centro… fíjate, voy a decir una cosa que a muchos no les va a sentar bien, pero me da igual. Cuando un responsable de un centro les diga: “aquí no hay ningún caso de bullying”. Desconfía, desconfía. Eso no es cierto. Eso no existe. El bullying está en todos los centros. Más vale que el centro lo reconozca, porque si lo reconoce es que está haciendo algo para evitarlo.
